Art dramatique |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert et
Ville de Sainte-Catherine
Théorie sur le théâtre québécois.
– Showbie
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Arts plastiques |
- Campus Ville de Sainte-Catherine
Création artistique (projet en cours).
– Showbie
Projet sur les armoiries.
Dessiner un écu accompagné d’armoiries en respectant la théorie et les notions de couleurs complémentaires et la symétrie du langage plastique.
– Portail
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Anglais, programme de base |
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Anglais, programme enrichi |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Thèmes : Spies, codes and ciphers/ Spies and their gadgets, escape activity.
Grammaire : simple past et past progressive.
– Showbie (documents et activités dans le dossier Spies)
- Campus Ville de Sainte-Catherine
Révision des temps de verbes
– Verbs
– Grammar
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Danse |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Gumboots et percussions corporelles: répéter les séquences de gumboots et de percussions corporelles.
Projet de création rythmique : individuellement, trouver une nouvelle séquence de gumboots et une nouvelle séquence de percussions corporelles qui sera introduite à la création de l’équipe.
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Éducation physique et à la santé |
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ÉPS – Hockey |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert et Campus Ville de Sainte-Catherine
Plan de course extérieure avec journal de bord.
– Portail
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ÉPS – Soccer |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Entrainement
– Portail
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Espagnol |
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Éthique et culture religieuse |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Projet sur Showbie (créatures mythiques et divinités)
– Showbie
- Campus Ville de Sainte-Catherine
Thème de l’alimentation
– Shoology
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Français |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Lecture d’un texte descriptif : la biographie et le compte-rendu culturel, social et sportif (indice de temps, chronologie, titre et intertitres, plan thématique vs plan temporel, aspects et sous-aspects, vocabulaire neutre vs subjectif, champ lexical.)
Révision de la stratégie d’annotation d’un texte et notion du discours rapporté. Révision du document préparatoire à l’examen d’écriture du Ministère.
Révision de l’écriture du texte descriptif justificatif. Grammaire : ponctuation, particulièrement l’intégration de citations. (M.G.-S.)
– Showbie
– Exercices interactifs
– Alloprof – Le texte descriptif
– La biographie
– Le discours rapporté
– Office québécois de la langue française
- Campus Ville de Sainte-Catherine
Sens propre/sens figuré, discours rapporté direct et indirect, structure du texte descriptif avec justification (préparation à l’épreuve ministérielle en écriture), différences entre appréciation et texte descriptif avec justification, consignes concernant la prise de notes, écriture d’une critique de film.
– Portail
– Showbie
– Sens propre/sens figuré
– Discours rapporté indirect
– Discours rapporté direct
– La reprise de l’information (consulter les onglets portant sur les différents types de reprise)
- Campus Ville de Sainte-Catherine PEI
Terminer la préparation de l’exposé oral.
– Portail
– Showbie
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Géographie |
Énergie Alberta
– Sables bitumineux
– Sables bitumineux – ce que vous devez savoir
– Sables bitumineux – Le Devoir
– Que sont les sables bitumineux?
– Territoire énergétique
– L’Alberta : territoire énergétique
– Les besoins énergétiques croissants et l’environnement |
Histoire et éducation à la citoyenneté |
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Mathématique |
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Multimédia |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert et
Ville de Sainte-Catherine
Poursuivre l’animation image par image à l’aide de l’application iPad Flipaclip. (Rappel des consignes et des critères d’évaluations dans Showbie.)
– Lien pour 24 idées/seconde
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Musique |
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Robotique |
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Science et technologie |
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Théâtre |
- Campus Longueuil – Saint-Lambert
Apprendre le texte pour la pièce de théâtre.
Si nécessaire, communiquer avec Mme Lalonde-Myre pour avoir le texte.
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